<address id="ltjhh"></address>

<sub id="ltjhh"></sub>

    <address id="ltjhh"></address>
    <sub id="ltjhh"></sub>

      <sub id="ltjhh"></sub>
      <address id="ltjhh"></address>

      <sub id="ltjhh"></sub>

        <sub id="ltjhh"></sub>
            <form id="ltjhh"></form>

            ——培训部:黄丽香

                寒假之余,有幸拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,读完之后,最大的感受是:全书都在贯穿这样一个词——阅读。书中说到:“科学以前所未有的速度发展着,而我们又不可能不断地把日新月异的知识更新在教学大纲里。” 因此,阅读成了教师教学以及学生学习中最重要的环节。

                对于教师,书中说到:“在学校图书馆或者个人藏书里,教师应当有一批书籍,用来扩充学生在大纲教材方面的知识。” “建议教师每个月买三本书:(1)关于你所教的那门学科方面科学问题的书;(2)关于可以作为青年们学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书;(3)关于人(特别是儿童、少年、男女青年)心灵的书。” 只有在这样的条件下,作为一个教师,你才能说:为了上好一节课,我一生都在准备着。对于学生,书中说到:有些在童年时期聪明伶俐、理解力强的孩子,到了少年时期反而变得智力下降、对知识的态度冷淡以及头脑不灵活,不是因为童年时代的知识简单,而是因为少年时代的他们失去了阅读能力。好的阅读能力不仅仅发展学生的观察能力和表达思维的能力,还能更好的促进智力才能的发展。细想起来,这些现象在我们的学生身上俯拾即是,他们可以在台下讲得落花流水,却在台上严重断片儿,模棱两可。

                作为教师,我们的重点不是教会学生教学大纲规定的内容,就像苏霍姆林斯基说的:“教学大纲规定了很多内容,但却没规定教会学生学会幸福这一条。”对于阅读能力亦是同样。因为在我们的生活中,特别是离开学校之后,基本上百分之九十的吸入都是来源于阅读,例如:对一件事情的阅读,对一个新事物的阅读,对一个人的阅读,哪怕是对一个新闻事件的阅读。作为教师,我们只能陪伴他们三年,但是阅读能力却能陪伴他们一生。 有时某个词或者某个句子便能引领他们走进另一个不一样的世界。

                其次还有以下两点给我较深的感受。

                作为教师,多做几次旅行,特别是多去大自然中学习。那些亲历亲闻的事都会成为你的教学材料。你能讲述的事情越多,对学生施加影响的方法和手段的宝库就越丰富。

                教师的舞台上,不看别人的表演,就演不好自己的戏,但是再好的表演都是别人的,只有自己在阵痛中生产出来的才是最宝贵的。

                我的导师曾这样说过:教育是一群不完美的人带领另一群不完美的人走向完美的过程。希望你们是去教人而不是教书,但愿你们都能成为学生的重要引路人。

                作为一个刚踏入教师之路的新手,苏霍姆林斯基的书无疑给了我很多引导。愿我们都能在继续学习的道路上一路驰骋。

            2016318

            2016年03月22日

            学习《给教师的建议》心得体会

            添加时间:

            万博体育nba 226| 409| 568| 206| 851| 968| 533| 65| 485| 326| 377| 146| 8| 185| 875| 467| 809| 158| 908| 455| 620| 29| 668| 170| 815| 659| 983| 5| 251| 266| 551| 152| 917| 716| 890| 71| 653| 137| 818| 566| 833| 719| 226| 409| 568| 206| 851| 968| 533| 65| 485| 326| 377| 146| 8| 185| 875| 467| 809| 158| 908| 455| 620| 29| 668| 170| 815| 659| 983| 5| 251| 266| 551| 152| 917| 716| 890| 71| 653| 137| 818| 566| 833| 719|

                <kbd id='IQ2QSp5tQ'></kbd><address id='IQ2QSp5tQ'><style id='IQ2QSp5tQ'></style></address><button id='IQ2QSp5tQ'></button>

                        <kbd id='IQ2QSp5tQ'></kbd><address id='IQ2QSp5tQ'><style id='IQ2QSp5tQ'></style></address><button id='IQ2QSp5tQ'></button>